محمد جواد رضا
الدكتور محمد جواد رضا ( - ) أستاذٌ جامعيٌّ ومُربٍّ ٍعربيٌّ من العراق.
تركَ بلدَه منذ مطلع السبعيناتَ وانخرط في بحثِ وتَدريس مادَّة التربيةِ في جامعات السعودية والكويت وأصبحَ عميدًا لكليَّةِ الآداب والتربيةِ في الأخيرة. ثمَّ غادرَها، بعد الغَزو العراقيِّ في عام 1990، إلى الولاياتِ المتحدة حيثُ تفرَّغَ للبحثِ والتأليف، وعادَ بعدَها ليُشاركَ بتأسيس جامعة آل البيت في الأردنّ (1994)، ثمَّ أصبح عميدًا في جامعة عمان الأهلية في عام 1998.
يقول عنه زميله د. أ. سيار الجميل: "...مثقَّفٌ عالي المستوَى، له تميُّزهُ وخبراتُه وقراءاتُه وعُمقُ تفكيره. والأدقُّ في الوَصف: شفافيَّتهُ وقوَّةُ حُجَّتهِ ومنطقه... أكاديميٌّ مُتمِّرسٌ، له خبراتهُ مُنذ سنواتٍ طِوال في فلسفةِ التربية المُعاصِرَة، وله باعُه المؤثِّرُ في تقديم خبراتٍ واقتراحاتٍ واستشارات... عربيُّ النَزعةِ والهوَى، له مواقفهُ السياسيَّة القوميَّة التي دفعَ ثمنَ تمسُّكِهِ بها غاليًا..."
وعلى العُموم فقد سعى هذا المفكِّر لقلبِ نُظُمِ التربيةِ والتعليم المطبَّقةِ في الوطن العربيّ، من كَونها تعتمدُ على الذاكرةِ والحفظِ تحضيرًا للامتحان، الذي يعتمدُ على مَدى حفظِ الطالب للمَوادِّ التي تلقَّاها من المعلِّم، إلى تحويلِها عمليَّةَ توَاصُلٍ وحوارٍ وتبادُلِ رأيٍ ومَعارف وبحثٍ مُستمرّ. وقصْدُه الأخيرُ من ذلك تأسيسُ عَقل الطالبِ على حريَّةِ التفكير والإبداع بعيدًا عن التقليدِ والاتِّباع.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
مؤلفاته
- أزمات الحقيقة والحرية في التربية العربية المعاصرة ، 1987.
- معركة الاختلاط في جامعة الكويت ؛ دراسة في الفكر الاجتماعي الكويتي، 1983.
- الإصلاح الجامعي في الخليج العربي 1984.
- فلسفة التربية وأثرها في تفكير معلمي المستقبل( دراسة ميدانية ).
- أئمة الفكر التربوي الإسلامي، 1989.
- السياسات التعليمية لدول الخليج العربية ، 1990.
- صراع الدولة والقبيلة في الخليج العربي،؛ أزمات التنمية وتنمية الأزمات، 1992.