ادراك القراءة والكلمات (توفل)

ادراك القراءة والكلمات هو القسم الثالث من امتحان التوفل. يتحقق فية قوة الطالب اللغوية في مجال القراءة ومعرفة معاني الكلمات. في هذا القسم يجيب الممتحن على 50 سؤالا عن خمس أو ست فقرات كتابية تحتوي حوالي على 300 كلمة في مدة أقصاها 55 دقيقة. عادة ما تكون الاسئلة عن مضمون الفقرات، المغزى الذي يقصده الكاتبن أو عن الافكار المطروحة، ويوجد أيضا بعض الاسئلة عن كلمات واردة في الفقرات.

في هذا القسم هناك اسئلة حول المعلومات الواردة في الفقرات. هناك انواع مختلفة من الاسئلة, مثل:

  • الفكرة الرئيسية؛ اسئلة تفصيلية مباشرة؛ او اسئلة ضمنية.
  • مفردات اللغة, تتطلب اجوبة عن معاني الكلمات. يمكن فهم المصطلحات من خلال فهم السياق, من خلال القرائن في التحليل اللغوي (Structural Clues), من خلال تجزئة الكلمات الغير معروفة إلى كلمات معروفة. [1]


إستراتيجيات للاجابة بشكل صحيح على اسئلة القراءة والفهم

  1. ليس هناك داعي لان تفهم كل التفاصيل, ، حاول استعراض الفقرات بسرعة لفهم الفكرة العامة
  2. انظر الى الاسئلة لمعرفة المطلوب منها لان كل نوع يتطلب اجوبة مختلفة
  3. اعثر على الفقرة التي تتعلق بالسؤال المطروح. نوع السؤال يرشدك الى الجزء الذي يوجد فية الجواب الانسب

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

إستراتيجيات عامة

  • كن على معرفة بالتوجيهات. هذة هي نفسها في كل امتحانات التوفل, لذلكليس هناك الحاجة الى قرائتها بدقة. ينبغي ان تكون على معرفة بكل معاني الاسئلة قبل الامتحان
  • لا تضيع الكثير من الوقت عند قراءة فقرات موضوع !. ليس هناك وقت كافي للقراءة المعمقة. يمكن الاجابة على الاسئلة دون التعمق في الموضوع. بعض الطلبة يفضلون تكريس دقيقتان لقراءة الموضوع قبل البدء بالاسئلة والبعض الاخر يفضلون الذهاب رأساً الى الاسئلة.
  • لا تقلق اذا كان فقرات القراءة تتعلق بموضوع ليس لديك به خلفية. كل المعلومات التي انت بحاجة اليها, موجودة في الفقرات, وليس هناك الحاجة إلى معرفة سابقة للإجابة على الأسئلة.
  • لا تترك أبداً اسئلة بدون اجوبة, حتي لو كنت غير متأكد من صحة الاجابة. يجب ان تجاوب على كل الاسئلة. ليس هناك عقوبة على الاجوبة المخمنة.


أسئلة الفهم في القراءة

قسم الفهم في القراءة يتكون من 5 مواضيع كل منها يتبعة عدد من الاسئلة. هذة المواضيع تختلف عن بعضها, وبشكل عام يمكن ان تتعلق بمعلومات تاريخية ,ادبية, فنية, معمارية, جيولوجية , فلكية. مسالة الوقت هي عامل مهم في قسم القراءة. العديد من طلاب التوفل لا يستطيعون انهاء جميع أسئلة الامتحان في الوقت المعين. لذلك يجب استغلال كل الوقت بشكل فعال للحصول على علامة عالية. الأساليب التالية هي الافضل للاجابة بشكل صحيح على ألأسئلة المطروجة في الوقت المعين لها.

استراجيات الفهم في القراءة

  • 1- تصفح فقرات الموضوع لتحديد الفكرة الرئيسية ولمعرفة التنظيم العام لأفكار الموضوع.

لاختيار الإجابة الصحيحة ليس هناك الحاجة لفهم تفصيلي معمق لكل فقرة. هذا سيكون تضعيه للوقت, اذا كان هناك النية في فهم كل التفاصيل قبل البدء بالإجابة على الأسئلة.

  • 2- اطلع علة الاسئلة لتحديد نوع الاجابة التي ينبغي اعطائها. كل نوع من الاسئلة بحاجة الى جوابات مناسبة.
  • 3- اعثر على الجزء من الفقرة التي تتعلق بالسؤال. نوع السؤال يرشدك كيف واين تنظر لايجاد الجواب الصحيح
    • للاجابة على الاسئلة التي تتعلق بالفكرة الرئيسية, انظر الى السطر الاول لكل فقرة
    • للاسئلة المباشرة والغير مباشرة, انظر الى الكلمة المفتاحية بشكل تتابعي
    • في أسئلة المفردات, كل سؤال يرشدك الى المكان الذي توجد فية الكلمة ,
    • أسئلة الاستعراض الشامل ، يمكن العثور على أجوبتها في أي مكان من الفقرات
  • 4- قراء بحذر الجزء من الفقرة حيث يوجد الجواب. الذي يمكن ان يكون بنفس الجملة (او اجملة السابقة او الاحقة) حيث توجد الكلمة المفتاحية او الفكرة.
  • 5- اختر, من بين الاجوبة الاربعة, الجواب الانسب للسؤال المطروح. يمكنك اختيار الجواب الافضل من الفقرة المناسبة. أو احذف بشكل نهائي الاجوبة الخاطئة, وعلم تخمينك للجواب الانسب.

اسئلة متعلقة بفكرة الموضوع الموجودة او المضمونة في الفقرات

عادة ما يضمن موضوع القراءة, اسئلة تتعلق بالفكرة العامة للموضوع ويضمن ايضاً اسئلة حول المعلومات وطريقة تنظيمها في مختلف الفقرات (او في فقرة معينة)

أجوبة الفكرة الرئيسية

في معظم امتحانات التوفل, يوجد أسئلة تتعلق بالفكرة الرئيسية للموضوع. يمكن ان يُطلب تحديد الموضوع, العنوان, الفكرة الأساسية. بما ان مواضيع التوفل منظمة بطريقة تقليدية, فمن السهل الإجابة على هذه الأسئلة. أذا كان الموضوع يتكون من فقرة واحدة فقط, فينبغي دراسة بداية هذه الفقرة لتحديد الفكرة الأساسية. أما إذا كان الموضوع مكون من عدة فقرات , فينبغي قراءة بداية كل فقرة. في ما يلي الخطوات التي ينبغي اتباعها للإجابة على هذا النوع من الأسئلة :

  • 1- اقرأ السطر الأول لكل فقرة؛
  • 2- ابحث عن فكرة الموضوع في الأسطر الأولى؛
  • 3- انظر بسرعة على بقية الفقرات, للتأكد من عثورك على فكرة الموضوع؛
  • 4- احذف أي إجابة خاطئة أكيدة ، واختر أفضل إجابة من الخيارات المتبقية.

التعرف على تنظيم الأفكار

في قسم القراءة في امتحان التوفل, قد يكون هناك أسئلة حول تنظيم الأفكار الموضوع المقترح. الجواب على هذا النوع من الأسئلة عموما يمكن أن يحدد من خلال قراءة أول جملة للفقرة المناسبة. يمكن الإجابة على هذا السؤال من خلال اتباع الخطوات التالية :

  • 1- قراء اول سطر من كل فقرة.
  • 2- ابحث عن الكلمات التي تظهر العلاقات بين الفقرات.
  • 3- اختر أفضل إجابة تعبر عن هذه العلاقة.

يمكن ان تكون الاسئلة مصاغه هكذا:

  • كيف هي منظمة معلومات الموضوع
  • ما هي العلاقة بين المعلومات في الفقرة الأولى بالنسبة للثانية


. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

الاسئلة المباشرة

العديد من الأسئلة في قسم القراءة في امتحان التوفل, بحاجة الى اجوبة واردة بطريقة مباشرة في الموضوع.

الإجابات التفصيلية

الأجوبة على هذا النوع من الأسئلة تكون عادة مرتبة في الفقرات بطريقة تسلسلية وتتكون من معلومة واحدة. في كثير من الأحيان الجواب يكون عبارة إعادة صياغة (restatement) لما هو موجود في الموضوع.

في ما يلي الخطوات المفيدة للإجابة على الاسئلة التفصيلية :

  • 1- اختر كلمة السؤال الرئيسية.
  • 2- تصفح في الجزء المناسب هذه الكلمة أو الفكرة.
  • 3- إقراء بعناية الجملة التي تحتوي على الكلمة الرئيسية أو الفكرة.
  • 4- احذف الاجوبة الخاطئة كلياً واختر أفضل إجابة من الخيارات المتبقية.

الأسئلة عادة ما تكون:

  • مباشرة
  • ضمنية
  • عن الضمائر

الأسئلة عادة ما تصاغ هكذا:

  • وفقا لما ورد...
  • كما هو منصوص في الفقرات...
  • النص يشير إلى أن...
  • أي مما يلي صحيحا... ؟

أجوبة غير مذكورة

بعض الأحيان سوف يطلب منكم في هذا الباب في اختبار التوفل , اجوبة عن معلومات غير مذكورة في الموضوع. ينبغي أن نلاحظ أن هناك نوعين من الاجابات على هذا النوع من الأسئلة :

  • 1- هناك ثلاث إجابات صحيحة وواحدة غير صحيحة وفقا لما ورد في الموضوع
  • 2- هناك ثلاث إجابات صحيحة وواحدة لم يرد ذكرها في الموضوع.

للإجابة على هذا النوع من الاسئلة ، قم بالخطوات التالية :

  • 1- اختر كلمة السؤال الرئيسية.
  • 2- تفحص وجود هذة الكلمة (أو الفكرة ذات صلة)
  • 3احذف الأجوبة الصحيحة.
  • 4-اختر الإجابة الغير صحيحة ، أو تلك التي لم تناقش في الموضوع.

الاسئلة يمكن ان تكون على النحو التالي:

  • أي الأمور التالية التي لم يرد ذكرها...؟
  • أي من الأمور التالية لم تناقش...؟
  • كل الأمور التالية صحيحة إلا واحدة...؟

العثور على مرجع الضمير

في قسم القراءة للاختبار التوفل ، وسوف يطلب في بعض الأحيان تحديد الاسم الذي يشير إلى الضمير. في هذا السؤال ، من المهم فهم أن الاسم يستخدم عادة في فقرة سابقة ، والضمير الذي يشير إلى الاسم يأتي بعد هذا الاسم. أي ينبغي ايجاد الضمير للعثور على الاسم. نفذ الخطوات التالية للإجابة على هذا النوع من الاسئلة :

  • 1- اعثر على موقع الضمير المشار الية.
  • 2- اعثر اولاً على الاسم الذي يتفق مع ذلك الضمير.
  • 3- حاول استبدال الضمير مع كل الاسماء المذكوره في السياق.
  • 4- احذف الإجابات الخاطئة واختر أفضل إجابة من بين الخيارات المتبقية.

السؤال يمكن ان يكون هكذا: الضمير "..." في السطر العاشر يشير إلى أي من الكلمات التالية؟

الإجابة على الأسئلة الضمنية

في بعض الأحيان يطلب الإجابة على اسئلة ضمنية عن المعلومات الواردة في الموضوع ، بحيث تكون الاجابة مستخلص او نتيجة لتلك المعلومات. الخطوات التالية ستساعدك للحصول على الجواب :

  • 1- اختيار كلمة السؤال الرئيسية.
  • 2- تفحص وجود هذة الكلمة الرئيسية
  • 3- إقرأ بعناية الجملة التي تحتوي على الكلمة الرئيسية.

مصادر


. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

وصلات خارجية